A-level国际课程的受众群体，早已不再仅仅局限在16-18岁的高中生了。

　　越来越多国内大学已经在读，但是对目前学校和专业不满意，想要申请国外大学本科的同学，开始将目光放在了A-level。

　　文蓝已经有国内大一和大三在读学生通过学习A-level课程，申请到了包括著名的英国G5大学。其中包括一位国内211在读学生，通过文蓝全日制课程学习，最终申请到了UCL。

　　今天给大家介绍一下文蓝最近的这位逆袭学员，大学生重新读A-level，国内双非普通本科逆袭华威王牌数学录取！

　　X同学原本就读于国内某双非农林大学，大四上学期，10月份之后找到文蓝来咨询A-level。2019年11月，开始了在文蓝的学习。

　　X同学当时的想法是想转专业，本科是会计专业，但想读数学，因为不能跨专业读研，所以考虑重新申请本科。

　　选择了A-level数学、进阶数学、物理三门课，最后成绩A*A*A，2021年2月拿到了华威数学本科的offer。

　　X同学还考了MAT数学入学考试，拿到了三个offer，华威、爱丁堡、布里斯托、最后选了华威。X同学主要欠缺的是竞赛奖项，要不然IC也是有可能的。

　　这也给大家提个醒，就是如果想冲击G5这类好学校，一定要注意竞赛经验，背景提升也要重视。

　　每个人都是独立的个体，成功不一定能复制，但一定有迹可循，大学生通过A-level来开辟一条不同的升学道路，多个成功案例告诉我们——可行！

　　不仅国内，国外十分重视学生的第一学历，也就是本科就读的是什么学校。985、211申请英国研究生，成绩要求都比普通双非要低。

　　这也是为什么很多同学已经国内大学在读了，还要破釜沉舟，选择A-level，甚至不惜重读几年，还是要申请国外本科名校的原因。

　　本科预科是为了弥补中英教育学体制上一年的差距而设立的。预科即大学基础课程或桥梁课程，每年9月和1月份开学，所有大学均设有9月份开学，但并非所有大学的预科都有1月份开学。

　　每个专业有相应的升学分数要求，学生成功完成预科课程便可以升入大学就读本科。

　　预科的弊端在于，不是所有大学都有预科，选择受到限制。牛津、LSE、帝国理工等顶尖名校就没有预科。而且预科需要多读一年，时间和费用上需要多一年投入。

　　国际大一即diploma课程，中国学生高中毕业后可直接入读，其相当于英国的大一。

　　学生凭高中三年成绩单即可申请，但是弊端同样是，开设学校少，学校排名低，选择受限。

　　越来越多英国大学承认国内高考成绩，包括剑桥、伯明翰大学、莱斯特大学、卡迪夫大学、斯特灵大学等。

　　① 要求高。剑桥基本全省或全市状元或前几名的这种，普通大学需要成绩70%-80%，高考750满分需600分，能达到者寥寥无几。

　　② 名校少。G5里只有剑桥接受高考成绩申请，曼大、华威、KCL等热门院校也均不介绍高考。

　　③语言问题。高考申请，须同时提交合格雅思，另外课程入读的衔接上也会比国际课程学生更难。

　　中外合作办学，一般指国外高校与中国高校在中国境内合作办学，并主要招收中国公民的教育机构或者办学项目。

　　因为中外合作办学也是最大雷区，有些机构打着“高考低分”不出国也能读名校的幌子，不仅骗取学生费用，浪费学生时间，而且最终可能拿不到毕业生，甚至还没毕业学校没了...

　　A-level、IB、AP等国际课程逐渐走进大家的视野。英本申请学生，多数还是会选择A-level，很多院校对IB还不是很熟悉，申请可能相对要吃亏，AP申请更是少之又少。

　　A-level课程学制两年，学生只需学习3-4个科目，没有必修课，偏科学生也有机会冲击顶尖名校。A-level知识范围广，但难度相对浅一些，更容易考到高分。一年多次考试机会，不满意可以针对个别单元重考刷分。AAA即可冲击英国G5名校，获得录取的机会更大。

　　相较于其他升学方式，A-level课程易上手，本科直升，节省时间，名校机会多。

　　文蓝一年制A-level英国名校直升班来咯！目标英国名校的小伙伴，将利用1年时间学习英国A-level课程体系，并同步提升语言成绩，在2023/2024年进入梦想大学。

　　文蓝一年制A-level就相当于学校课程，让你循序渐进、一步不落，稳扎稳打走好A-level学习的每一步，最终取得成绩，入读世界名校。

　　Z同学从高一就开始给自己规划了。父母非常鼓励她用自己的方式去探索世界，所以很早就决定了自己的专业规划。

　　学术经历和社会活动经历十分丰富，曾在两年CTB的竞赛当中以讨论并解决中国流动儿童以及医患关系的问题获得了全国三等奖，并且拿到了哈佛大学的考官推荐等。

　　Z同学是2021年7月进入文蓝进行全脱产A-level学习的，后递交申请拿到几大名校offer。

　　“很多次给老师发微信的时间都在深更半夜，但是老师们还是依然非常细心地回复我。这代表了这所机构对于学生的专注和负责，不论是在漫漫长夜还是在黎明时分”。

　　Z同学还表示，文书老师的提供的信息都非常高效地帮助了她的文书写作，也加大了优秀大学的录取几率。

　　其他经历：还参加了math kangaroo竞赛，获得了silver prize，也参加过论文写作的研究项目

　　S同学原本是一名体制内高中生，但是她做出了一个颠覆式的决定，高二从学校内退学，转入文蓝开始脱产全程学习A-level。虽然没经历过高考，但是她对自己的要求一点都不低，坚定地把目标定在LSE商科。

　　文蓝老师根据S同学学习特点，在科目上制定了专属学习计划，总是能及时帮助答疑解难。

　　S同学对文蓝老师的评价是：“文蓝的老师给予我的帮助不仅包括学习还有日常的思考上，在尊重我的选择并支持我的基础上，除了对我的学习耐心指导，也将自己的经验分享给我，让我受益良多。”

　　其他经历：从初中开始，便对生物学产生了浓厚的兴趣，为此读了很多有关于生物的课外书籍

　　L同学读于国内某国际高中A2阶段，在文蓝同步学习数学，物理，化学和生物四个科目。A*A*aa斩获UCL offer的他，却用“比较平庸的人”来自谦。

　　11月中旬递交申请，1月中旬拿到了UCL的offer，L同学的递交时间相对来说是比较晚的。申请准备时间也算是比较晚了，大概到了AS考试后的暑假才开始着手准备，七月末才开始打磨PS。

　　L同学觉得PS可能是自己最有优势的地方。对待PS他的态度是力求“完美”，改了16稿左右。

　　初见文蓝，是因为文蓝的寒假AS线上冲刺营，“老师们都很认真负责，每天跟进学习进度，认真备课，让我的学习效率提升了很多很多。当然专业的申请团队，申请老师有问必答，缓解了很多申请季的焦虑。”

　　对文蓝老师印象非常深，她表示文蓝的老师都非常热情，也愿意教学生和解答学生的问题，自己对这个科目更感兴趣了。此前稍微有点头疼的数学和物理，在文蓝碰到了好老师，不会那么排斥了，更愿意学了。

　　因为最初想学经济，做了一些功课之后，发现经济可能不太适合自己，想学知识面广一些的，就看到了管理。

　　她认为申请方面最有优势的应该是自己的竞赛和选课，还有PS。PS写了很多稿，花了很多心血。各种竞赛也参加了很多，包括商赛、奥林匹克、打过模拟联合国辩论之类等。

　　“我记得我收到HKU第一份offer的时候我在上经济课。当时是非常的兴奋的，因为这是我的first choice。”

　　虽然L同学申请的五所学校要求都很高，但她等待offer时的心态超稳。还没来得及焦虑，offer就已经到手了~

　　在PS里将曾经做过的一些活动的经历和想法，与申请的专业相关的知识结合起来，并讲述了一些自己在大学学习中希望获得的相关知识和以后希望发展的方向。

　　L同学时是在网上看见了很多文蓝公众号文章，于是决定来咨询。后来因为文蓝给出的课程规划和时间安排非常的合理精确，所以就决定留在文蓝。

　　L同学认为，文蓝的线上平台管理非常完善，对于课程时间的安排也很合理。后续的课堂反馈、作业和测验也有很及时的发出，总的来说是非常专业完善的。

　　一鼓作气拿到3个港大offer！A-level让她与高考状元站在同一起跑线！